以例服人
來源：市政工程分公司 作者：黃如志
發(fā)布時(shí)間：2016-12-08
看過電影《黃飛鴻》的，都對(duì)影片中雷老虎那句“以理服人”印象深刻吧。但今天我說的卻是以例服人，是用實(shí)例說話，而不是用空洞的書面理論去說服別人。
今年市政工程分公司開工的工地橋涵施工任務(wù)特別多，有橋涵施工就會(huì)用到腳手架、模板、安全網(wǎng)等。往年跟施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)安全交底后，就會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的抽查監(jiān)督，而其實(shí)施工隊(duì)對(duì)按照規(guī)范要求督促整改還是存在一定抵觸情緒的，這其中除了施工人員本身安全意識(shí)不夠到位之外，安全人員的宣傳教育方法也需要進(jìn)行工作思路上的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
就拿本月在南山路的蓋板橋施工中遇到的安全交底與安全巡查為例。除了對(duì)基坑進(jìn)行警示、圍擋封閉外，還要求施工隊(duì)對(duì)腳手架架管、架板進(jìn)行檢查，對(duì)架板進(jìn)行規(guī)范的搭設(shè)。開始工人對(duì)這要求非常抵觸，說這都是正用著的鋼管和架板，能有啥毛??？我們平時(shí)也是這樣搭設(shè)架板也沒出過事故，你這樣要求有點(diǎn)過分了吧？
我意識(shí)到這個(gè)時(shí)候只能用事實(shí)說話。于是，我當(dāng)即在一堆架管中抽出一根看上去表面不是很光滑的架桿，看了看后對(duì)架子工說：“這根架桿就有問題，不能用于承力立柱使用，而且這根架管使用時(shí)間較長(zhǎng)，表面已經(jīng)磨損氧化了，中間還有焊接過的痕跡，有一個(gè)非常小的孔洞，強(qiáng)度也肯定會(huì)有問題。督促大家重視安全是我的職責(zé)，我不能看出問題還不管不問，不出事則已，出事就會(huì)是安全事故。今年一場(chǎng)發(fā)生在電廠腳手架的安全問題造成了74人遇難的特大安全事故，震驚了世界，你們不可能不知道吧？出門在外打工安全，是為你自己，更是為了你的家庭！”
這一說果真起到了說服的作用，馬上就引起了所有工人的共鳴，都認(rèn)為這樣要求他們是在理的，是不過分的，也認(rèn)可掙再多的錢要出了事故，也就沒有消費(fèi)的命了。所有工人立馬就開始進(jìn)行自檢自查了。
其實(shí)，以例服人在日常工作中比比皆是，尤其是在安全教育工作中往往實(shí)例更具有說服力，更具有權(quán)威性，而多用實(shí)例去加強(qiáng)自己對(duì)安全工作的認(rèn)知，比用枯燥的理論數(shù)據(jù)說服群眾也更能起到直接效果。
今年市政工程分公司開工的工地橋涵施工任務(wù)特別多，有橋涵施工就會(huì)用到腳手架、模板、安全網(wǎng)等。往年跟施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)安全交底后，就會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的抽查監(jiān)督，而其實(shí)施工隊(duì)對(duì)按照規(guī)范要求督促整改還是存在一定抵觸情緒的，這其中除了施工人員本身安全意識(shí)不夠到位之外，安全人員的宣傳教育方法也需要進(jìn)行工作思路上的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
就拿本月在南山路的蓋板橋施工中遇到的安全交底與安全巡查為例。除了對(duì)基坑進(jìn)行警示、圍擋封閉外，還要求施工隊(duì)對(duì)腳手架架管、架板進(jìn)行檢查，對(duì)架板進(jìn)行規(guī)范的搭設(shè)。開始工人對(duì)這要求非常抵觸，說這都是正用著的鋼管和架板，能有啥毛??？我們平時(shí)也是這樣搭設(shè)架板也沒出過事故，你這樣要求有點(diǎn)過分了吧？
我意識(shí)到這個(gè)時(shí)候只能用事實(shí)說話。于是，我當(dāng)即在一堆架管中抽出一根看上去表面不是很光滑的架桿，看了看后對(duì)架子工說：“這根架桿就有問題，不能用于承力立柱使用，而且這根架管使用時(shí)間較長(zhǎng)，表面已經(jīng)磨損氧化了，中間還有焊接過的痕跡，有一個(gè)非常小的孔洞，強(qiáng)度也肯定會(huì)有問題。督促大家重視安全是我的職責(zé)，我不能看出問題還不管不問，不出事則已，出事就會(huì)是安全事故。今年一場(chǎng)發(fā)生在電廠腳手架的安全問題造成了74人遇難的特大安全事故，震驚了世界，你們不可能不知道吧？出門在外打工安全，是為你自己，更是為了你的家庭！”
這一說果真起到了說服的作用，馬上就引起了所有工人的共鳴，都認(rèn)為這樣要求他們是在理的，是不過分的，也認(rèn)可掙再多的錢要出了事故，也就沒有消費(fèi)的命了。所有工人立馬就開始進(jìn)行自檢自查了。
其實(shí)，以例服人在日常工作中比比皆是，尤其是在安全教育工作中往往實(shí)例更具有說服力，更具有權(quán)威性，而多用實(shí)例去加強(qiáng)自己對(duì)安全工作的認(rèn)知，比用枯燥的理論數(shù)據(jù)說服群眾也更能起到直接效果。
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